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原标题：女足寰宇杯｜会踢球的孩子在那边？——寻路女足寰宇杯之三

新华社澳大利亚布里斯班8月4日电

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新华社记者 王浩明 树文 韦骅

“咱们不是一个相配好的榜样。”在2023女足寰宇杯小组赛第三轮1:6输给英格兰队后，王霜在赛后采访中一度陨涕，“照旧但愿改日的孩子们能踢出更精彩的足球，国内进修员能真确地去培养会踢球的孩子，这么她们改日在代表国度队的比赛中不至于这么。”

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中国女足的本届寰宇杯之旅还是达成，比法例更让东说念主难堪的是经由——3场比赛打进的两个球沿途是点球，更令东说念主疾苦的是，靠近英格兰队必须取胜的一战，中国队上半场的射门数据为零。

事实上，瞎想力和创造力的穷乏，不单是是女足，似乎更是中国“三大球”的通病——足球穷乏好的中场组织者，篮球穷乏好的组织后卫，而排球则穷乏优秀的二传手。

看着英格兰队前腰詹姆斯在咱们的半场暴虐，好多业内东说念主士和球迷既肉痛，又珍爱，咱们“会”踢球的孩子究竟在那边？又如何培养有创造力的球员？

形状化之痛

不少受访者认为，与个东说念主神气比较较，三大球等团体神气需要不同特色类型的队员构成团队，而咱们目下的培养形状却基本是一个模型。天然连年来，社会和业界对这种培养形势有所反念念，但其实仍然处于弘大的惯性中，改造不大。

“青少年形状化培养经由的居品。进修员通常心爱听话的好队员，莫得因材施教和阐述天性，进修员的方针是赢得比赛，进修和比赛的内容齐是围绕这个来进行。关于青少年队员来说，个性和特色在合座中缓缓被抹去。粗略青少年时候得益可以，但以失去个性和特色为代价，成年后缓缓失去上风。”华南师范大学体育科学学院耕作李培说。

记者在采访中了解到，在中学以致小学阶段，校队的比赛得益仍然是地点耕作部门捕快一个学校足球搞得好不好的迫切乃至独一圭臬。因此，对好多下层进修和体育教师来说，从小就开动形状化培养，按照一定“套路”赢得比赛，是迫不得已的采选。

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不少业内东说念主士还反馈，下层进修和教师的常识更新速率，也跟不上目下体育发展的潮水。

“咱们当今仍然穷乏系统性科学进修纪律。跟着社会发展，东说念主的念念想在变化，竞技体育也在束缚变化。进修员莫得通过无间耕作接收到新念念维，莫得与时俱进，依然风气于师父带门徒的老观点，跟不上期间。”李培说。

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计谋照旧战术？

从中国女足在本届寰宇杯上的三场比赛来看，咱们的视线不够，打得不轩敞，尤其是在无球队员跑动方面，与寰宇强队差距很大。

好多受访者示意，比较技战术的差距，咱们的球员与寰宇先进差距最大的是穷乏对足球骨子的交融和念念考。所谓对计谋的念念考进程，其实也等于咱们常说的“球商”问题，是用脑子踢球和照旧用脚踢球的问题。

青训进修杨帆说，当今好多下层青训用的是类似和海量的套路熟习，“寰宇流行倒三角，就狂练倒三角；流行高位逼抢，就猛练高位逼抢；流行tiki taka，就狂练之。奏效快，关联词‘饮鸩而死’。这个年岁段，心智不老练，作念战术进修太早太多，谈不上后果。长大以后，反馈到国际赛场，合座没练好，个东说念主才能也迟延了。更严重的是，在发蒙阶段作念战术进修，容易形成一种固化念念维，会对某种战术嘱咐和理念形成造作的招供，以为这等于足球的沿途”。

北京交通大学排球进修陈星飚看来，过度和超前进行技战术进修，而忽略计谋念念考的培养，粗略是咱们“三大球”的一个通病。

“足球、篮球、排球齐是同样。有三个层面，一个是计谋层面，一个是战术层面，一个是最基本时期层面。基本时期是保证战术的，咱们进修认为基本时期有了，才能去练战术，有了战术才能完成我的‘构兵’。关联词在海外先进的进修体系中，领先是有计谋念念想，然后才是技战术，是倒推。”陈星飚说。

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功利和压力

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前甲A联赛金靴奖得主胡志军在退役后永久从事青训使命，如今，在东莞寮步镇的因循下修复了胡志军足球俱乐部，扎根下层青训。提及足球东说念主才培养，他感触良多，最难的不是找不到好苗子，而是留不下好苗子。

“其实小学阶段，不乏好多有创造力的孩子，但缺憾的是，大部分到了12岁就不踢了。咱们当今的学校耕作，孩子到五年级以后就没时辰踢球了。踢球照旧念书，12岁就要作念出采选。念书和踢球没观点兼顾，即使每天进修一个小时，也保证不了。如若只是一个星期练两次，就莫得观点提升。”胡志军说。

而不少受访的业内专科东说念主士还提到了另一种压力——功利性和观点性形成的压力，在这种压力下，创造性被压制了。

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“我不敢说沿途，但绝大部分（孩子）参加初中后还坚捏系统足球进修的，齐是奔着领路员等第文凭，或者为参加大学高水平领路队。”一位广州下层青训进修说。

不少业内东说念主士示意，目下领路员等第文凭的获得依赖于所在球队的比赛得益，而高校的领路队单招覆按比较僵化呆板，“覆按得益很高着进来，发现根底不会打比赛”。

政策的本意是给优秀苗子一个飞腾通说念，但却在践诺中反而解除了好多苗子的创造力。

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“从事体育领路是东说念主类的天性使然，享受风景才是参与的初心，才能引发创造性和主不雅能动性。但咱们从小到多半只须赢得比赛的独一方针。是以，从进修到家长再到队员压力很大，不会享受体育带来的风景排列三组选550出现的前后关系，经年累月就失去了酷爱和创造性。”李培说。